学校水源热泵中央空调售后维修介绍

北京地区为全国教育中心，学校多，大学多。每种学校类型不一样，建筑功能不样，采用的采暖制冷不尽相同。部分学校因离市政管网远，需提供冷热源，采用了水源热泵。水源热泵运行稳定，适合学校使用。学校水源热泵空调维护保养需注意保持水源热泵空调机组运行的稳定，不能影响学校正常制冷供暖。

水源热泵空调系统各部件比较多，有机组、水泵、末端、室外水源侧、控制等。水源热泵系统运行中，有紧急意外，出现一些比较常见的问题，但很多因为专业不够，无法维修,需要专业的水源热泵空调维修技术人员。

学校水源热泵维修为三大块：机房、末端、能量采集端

1.学校水源热泵维修末端，主要有风机盘管、组合式空气处理机组、地暖、暖气片等，这些技术难度比较简单。主要故障为温度达不到、和不启动、漏水等，维修相对简单。

2.学校水源热泵维修机房：主要有水源热泵机组、循环泵泵、补水系统、水处理系统、控制系统。主要故障为：不启动、低压、高压、噪音大、水温度不够等，维修难度大。

能量采集侧的维修主要是根据系统的类型来做依据，能量采集端每一种水源热泵能量采集侧的方式不一样，水源热泵维修的方法也不太一样。

河水源热泵的能量采集端主要在河水中，海水源热泵能量采集端位于海水中，污水源热泵能量采集端安装在污水内，单井、双井式能量采集端位于地下。能量采集则的维修为水源热泵难度最大的环节，因为能量采集方式一般在地下和水中，看不见摸不着，维修难度极大。能量采集则出现水量不够、井沙多、回水不好等故障，维修主要是参考水源热泵理论知识和经验。

因此对能量采集端需要有丰富的经验才能处理水源热泵发生的日常故障。水源热泵维修为一综合问题，维修需要考虑机房、末端、能量采集侧，应用的专业知识有：电工、电子、控制、机械、通风、空调、给排水、地质等多种专业。需要专业水源热泵维修技术公司和水源热泵维修人员作业维修。

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作者：水源热泵空调技术员
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